篤學(xué)力行 | 化學(xué)組趙妍老師在省級研討活動中開設(shè)直播課
4月9日下午,由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的“名師空中課堂·教學(xué)新時空”研討活動在市一中舉行,全程網(wǎng)絡(luò)直播。我校趙妍老師和常州市田家炳高級中學(xué)池鋮老師擔(dān)當(dāng)主講?;顒佑沙V菔懈咧谢瘜W(xué)教研員金劍鋒老師主持。參與本次活動的專家有江蘇省教育科學(xué)研究院高中化學(xué)教研員趙華,江蘇省前黃高級中學(xué)的陸亞東,溧陽市光華高級中學(xué)孫宇紅。
圍繞研討主題跨學(xué)科教學(xué)的主題化設(shè)計,趙妍老師課堂展播內(nèi)容為《從礦物到丹青:石青、石綠的化學(xué)制備與歷史傳承》,池鋮老師課堂展播內(nèi)容為《化學(xué)守護千年色彩——壁畫修復(fù)中的化學(xué)密碼》。

趙妍老師的課堂分為“礦物顏料的生成”“礦物顏料的制備”和“礦物顏料的應(yīng)用”三個環(huán)節(jié),以“礦物顏料”為錨點,串聯(lián)化學(xué)原理、地質(zhì)過程、非遺工藝與藝術(shù)價值,形成結(jié)構(gòu)化知識體系,實現(xiàn)主題化設(shè)計,通過工業(yè)廢液處理、壁畫修復(fù)等情境,培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力。

點評專家陸亞東認為趙老師的課有以下亮點:教學(xué)內(nèi)容源于生活,驅(qū)動學(xué)習(xí);科學(xué)探究活動組織流暢,課堂實施以問題探究為載體,發(fā)揮了跨學(xué)科協(xié)同效應(yīng),提高思維的廣度和深度。

江蘇省教科院趙華在總結(jié)中高度肯定了兩位教師的精彩課堂。他指出,兩位老師的展示課都體現(xiàn)了跨學(xué)科特質(zhì),并提出了三點思考:跨學(xué)科學(xué)習(xí)需要回應(yīng)學(xué)生能力的提升;需要體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科本質(zhì);需要回歸人文價值。

供稿 | 化學(xué)組
審核 | 趙一鵬 張玲 顧鑫浩